在教育领域中，如何激发学生的创造力和写作兴趣始终是一个重要课题。近期，福建省的一位优秀教师——林冬玉老师，通过一堂别开生面的小学语文公开课，为学生们带来了全新的学习体验。这堂课选自教育部编版三年级上册第四单元的习作内容《续写故事》，并凭借其独特的教学设计荣获了部级奖项的认可。
课堂上，林老师以生动有趣的方式引导孩子们进入故事情境。她首先通过一段简短而富有悬念的故事开头，成功吸引了所有学生的注意力。随后，她鼓励每位同学大胆发挥想象力，将这个未完成的故事继续延伸下去。这种开放式的教学方法不仅锻炼了学生的思维能力，还极大地提升了他们的语言表达水平。
值得一提的是，在整个过程中，林老师始终保持着耐心与热情，不断给予正面反馈和支持。当看到孩子们充满创意的作品时，她由衷地感到欣慰，并表示：“每个孩子都是天生的故事家，只要我们提供足够的空间让他们自由探索，他们就能创造出令人惊喜的作品。”
通过这样一次有意义的教学实践，林冬玉老师不仅帮助学生们掌握了续写故事的基本技巧，更重要的是点燃了他们对文学创作的热情。这也正是本次公开课获得广泛好评的原因所在。
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