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修改病句的句子及答案

2025-10-05 07:14:19

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修改病句的句子及答案,这个问题折磨我三天了,求帮忙!

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2025-10-05 07:14:19

修改病句的句子及答案】在日常写作或考试中,常常会遇到一些语句不通顺、逻辑混乱或用词不当的句子,这些都属于“病句”。掌握如何修改病句,不仅能提升语言表达的准确性,还能增强写作能力。以下是对常见病句类型及其修改方法的总结,并附上实例与答案。

一、常见病句类型及修改方法

病句类型 表现形式 修改方法 示例 修改后
成分残缺 句子缺少主语、谓语或宾语 补充缺失成分 “他跑得很快。” “他跑得很快,像风一样。”
搭配不当 动词与宾语不搭配 调整动词或宾语 “他喜欢读书和运动。” “他喜欢阅读和运动。”
重复啰嗦 同义词或内容重复 删除多余部分 “他非常非常高兴。” “他非常高兴。”
语序不当 词语顺序不符合习惯 调整语序 “我昨天去学校了。” “昨天我去了学校。”
逻辑矛盾 前后意思不一致 调整前后逻辑关系 “他既聪明又笨。” “他虽然聪明,但有时也会犯错。”
用词不当 使用不恰当的词语 更换更合适的词语 “他很优秀,成绩很好。” “他表现优异,成绩突出。”

二、典型病句及修改示例

1. 原句:他今天心情特别好,因为昨天考试通过了。

修改:他今天心情特别好,因为昨天考试通过了。

说明:此句无明显错误,但可稍作润色:“他今天心情特别好,因为昨天考试顺利通过。”

2. 原句:我们班的同学大多数都喜欢打篮球。

修改:我们班大多数同学都喜欢打篮球。

说明:“大多数”应紧贴“同学”,避免歧义。

3. 原句:他不仅学习好,而且品德也很高。

修改:他不仅学习好,而且品德高尚。

说明:“品德”一般用“高尚”搭配,不用“高”。

4. 原句:这个问题很难解决,大家都感到困惑。

修改:这个问题很难解决,大家感到困惑。

说明:“都”字多余,去掉更简洁。

5. 原句:我昨天买了一本新书,非常有趣。

修改:我昨天买了一本新书,内容非常有趣。

说明:补充“内容”使句子更完整。

三、总结

修改病句是提高语言表达能力的重要环节。常见的病句类型包括成分残缺、搭配不当、语序不当等。在实际写作中,应注意句子结构的合理性,避免重复、矛盾和用词不当的问题。通过不断练习和积累,可以有效提升语言表达的准确性和流畅性。

如需进一步练习,可参考相关教材或在线资源进行专项训练。

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